IMAGEN EXPANDIDA

prof Angélica Piedrahita piedrahitajaveriana@gmail.com

Qué es ? un laboratorio que introduce al estudiante a referentes estéticos, artísticos e históricos, brindando herramientas conceptuales con el fin de producir un proyecto artístico de carácter no-lineal que refleje una apropiación crítica del medio. Esta asignatura introduce al estudiante a la interactividad, la hipermedia y el hipervínculo, conceptos que le permitirán desarrollar un proyecto de interacción que puede ser desplazado hacia prácticas de instalación y escultóricas, teniendo en cuenta un diálogo con el entorno. Para qué ? para proponer y desarrollar proyectos interdisciplinarios a través de la investigación de los medios en contextos sociales y culturales. Problematizar aspectos de la materia electrónica como interacción e interactividad, asociados con su historia y discursos, tanto tecnológicos como artísticos. Entender la problemática de la creación de interfaces, enfatizando en los conceptos de navegación y su relación con estructuras espacio-temporales dentro del desarrollo de una propuesta visual. Introducir conceptos básicos de programación como un lenguaje artístico posible. Que vamos a hacer? configurar un proyecto de creación digital que problematice el concepto de interacción. Establecer el pensamiento crítico en relación al arte, la tecnología y la cultura por medio de la investigación orientada a la formulación de una propuesta visual. 

PROGRAMA

S1   Intro presentación de programa.

  • Presentación del programa, blog de la clase y herramientas a usar
  • TAREA> Leer >  Sobre las máquinas estéticas y las películas cibernéticas. Gene Youngblood pág 201 a 216 PDF español. Manifiesto Voltaje.  LINK   Intermedia. Dick Higgins PDF  Seleccionar e Investigar para clase > uno de los artistas que se encuentran en los recuadros de este MAPA

S2 y S3  PARTE 1. Máquinas Estéticas.

  • Revisión de lecturas. Presentación de referentes del MAPA.
  • Ejemplos para primer proyecto. VideoRed, El Giglico de Julio Cortazar LINK. River Soundscape de A Piedrahita, Zimoun, Tango de Zbigniew Rybczyński, MacCoy Every Shot Every Episode, Christian Marclay, Jean Gabriel Periot, Jim Campbell, Chris Marker La Jette, Martin Lucier Iam sitting in a Room.
  • TAREA> Instalar MAX MSP revisar tutoriales MAX del 1 al 8. Traer ideas, imágenes, fotografías, textos o audios con los que se planea crear una máquina poética con el uso de MAX MSP

S4 y S5 Trabajo en clase. 

  • Proyecto  Máquina Poética>  estructuras visuales y narrativas.
  • Intro a programación MAX MSP JITTER AUDIO, VIDEO, IMAGEN

 S6   Evaluación Máquina Poética>  estructuras visuales y narrativas.

  • TAREA> Leer Temporana de Subversiones por Rodrigo Alonso. LINK.  Linkages en/con el Espacio por Ana Claudia García LINK .  ¿Qué es un dispositivo ? Giorgio Agamben LINK Paracinema. Esperanza Collado

S7 Parte 2.  Dispositivos Subversivos, Desobedientes, Revoltosos y Alborotados

  • Revisión de Lecturas y Referentes
  • Ejemplos y Referencias > Very Nerveous System de David Rokeby, Rejane Cantoni, Peter Weibel, Valie Export, React Table, Espéculos de Ligya Clark, Faceless Manu Luksch. Peep Shows, Panoramas, Antony McCall, Les Levine, Frank Gillette E Ira Schenider
  • TAREA > Traer ideas, bocetos, imagenes de dispositivos de captura, proyección o creación de imágenes propias, fragmentadas, refractadas o simplemente subversivas. 

S8 S9  LABORATORIO Intro Interacción con MAX MSP, Webcams y Sensores

  • Delays, CV Computer Visión, Webcams, Kinect  y sensores.
  • Revisión de Propuestas

S10 S11  LABORATORIO Trabajo en clase Proyecto Dispositivos Subversivos

S12 LABORATORIO Evaluación de Dispositivos Subversivos 

  • Tarea > Leer ¿Artes Vivas? Por Rolf Abderhalden LINK   Intermedios. Gene Youngblood PDF pág 369
  • TAREA > Anteproyecto Final

S13 PARTE 3 . Intermedia

  • Revisión de lectura y referentes. Ryoji Ikeda, Santiago Sepulveda, Otto Piene, Stan VanDerBeek, Cosmococa Hélio Oiticica, Carolee Scheemann, John Cage, Stockhausen Mikrophonie, Recorridos Mapa Teatro, Lauri Anderson.
  • Revisión de anteproyectos.

S14, S15 PRESENTACIÓN DE AVANCES 

S16  LABORATORIO  Preentrega

S18 ENTREGA FINAL. Registro de proceso y proyecto

PORCENTAJES DE EVALUACIÓN

 

Proyecto Máquina Poética 15%
Preparación de textos y clase Parte1 5%
Proyecto Dispositivo Subversivo 15%
Preparación de textos y clase Parte2 5%
Preparación de textos y clase Parte3 5%
Avances ANTEPROYECTO y Registro online 15%
Entrega Final 40%

interactividad y no linealidad ——-